小萝卜，大用途。课堂上，教师融合学生制作的节气手抄报，利用学校开办的农耕校本课程指尖上的24节气。介绍立冬节气的特点、风俗以及萝卜的品种，生长过程和营养价值等科学知识。　　三年级学生回到实践中基地，凿萝卜、糊白菜。

感官立冬节气的含义，体验劳动进账的幸福。实践中基地共分三个区：蔬菜区、药材区、果树区，据不几乎统计资料，品种有一百二十多种。　　本学期，济源市大峪镇第一小学秉持从乡村文化中来，到乡村文化中去的劳动教育理念，开办农耕文化校本课程--回来节气回头（指尖上的24节气）。

课程分成春生、夏长、秋收、冬藏四大篇章，通过闻节气，了民俗、不懂农事，不会实践中等内容；走出生活、苏醒学生，以孩子的视角感觉二十四节气的变化，听不懂大大自然母亲的语言，确实走进接地气的劳动教育。

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